Репетируем школьный вальс с Лилией Суюндуковой

Танцы же являются ее отдушиной, увлечением, идущим из детства: все свободное от учебы время она с сестрами-близнецами Аминой и Наилей, братишкой Рустемом «пропадала» во Дворце культуры имени 40 лет Октября на репетициях знаменитого образцового ансамбля «Гульдар» под руководством Риммы Фитратовны Уметбаевой. Младшая сестренка Юлия занималась в музыкальной школе и тоже танцевала, когда училась в институте.

- Я выросла в большой творческой семье, нас у родителей пятеро. папа, Нурислам Хадеевич, трудился водителем БелАЗа в БМСК, мама, Раиса Кагармановна, - продавцом, - рассказывает Лилия Нурисламовна. - Папа хорошо играл на баяне, гитаре, был аккомпаниатором в драматическом кружке. Мои сестры и я были первыми воспитанниками Риммы Фитратовны, много ездили с ансамблем по стране и даже побывали в Германии в 1987 году. Мама всегда поддерживала наши детские увлечения.

Большую роль в воспитании сыграла бабушка, Шамсихаят Миграновна Суюндукова, она была верующей, читала Коран, ни одна поездка ансамбля «Гульдар» на конкурсы не проходила без ее благословения. Дедушка, Хадей Айсович Суюндуков, - участник Великой Отечественной войны, пропал без вести, его имя высечено на мемориале «Вечный огонь» в сквере Победы.

По совету Риммы Фитратовны после 11 класса я осталась в родной школе №8 преподавать хореографию в начальных классах. А когда моего наставника не стало, полгода, до назначения нового руководителя, вела занятия в «Гульдар».

Я вслед за сестрами получила специальность хореографа в Стерлитамакском колледже культуры и искусства, там же учится дочь Аделина и сейчас туда же, на хореографическое отделение, собирается поступать младшая - Элиза.

Вообще, все мои дети творческие, старший сын Ильнар живет в Екатеринбурге, в свое время он с ребятами развивал в городе модное танцевальное направление уличных танцев Си-вок (C-Walk), где все движения выполняются ногами.

Аделина, ей 20 лет, - разносторонняя, увлекается спортом, играла в сборной СМПК по волейболу, участвовала в городских, республиканских соревнованиях. Элиза, ей 16 лет, пошла по моим стопам, с первого класса танцует в ансамбле «Гульдар» под руководством Луизы Раилевны Яхиной, участвует во Всероссийских конкурсах, много, где побывала. В этом году Элиза окончила 9 классов. Кстати, и родная племянница Ралина тоже танцует в ансамбле «Гульдар».

Трое моих детей, как и я, учились в школе №8 - она для нас родная.

- Несколько лет вас приглашают в школы для постановки выпускного вальса. С чего это началось?

- Идея поставить вальс на Последний звонок пришла моей дочери Аделине, она оканчивала 9-й класс в школе №10 и сказала учителю: «С постановкой танца нам поможет мама», мне некуда было деваться. С тех пор, вот уже 5 лет, меня приглашают учителя для постановки вальса в школы №8, 10. Два года назад репетировали и в школе №7, приходилось бегать между тремя коллективами.

Я получаю огромное удовольствие от занятий с учениками, приступаем в январе-феврале. Тщательно выбираем музыку к танцам, дети скидывают мне понравившиеся им мелодии. Слушаем слова песни, какие эмоции она вызывает, предполагаем, что будут чувствовать родители, учителя, когда увидят вальс.

В прошлом году в танце мы «телепортировались» в прошлое и добавили песни из «Ласкового мая». В этом - ставила вальс в школах №8 и 10. В восьмой школе учителя предложили для танца песню «Мэктэп вальсы» («Школьный вальс», слова и музыка Зухры Файзуллиной) в исполнении солистки Сибайской филармонии Зарии Рысмухаметовой. По просьбе ребят мы дополнили композицию и современной мелодией. Фишка данного вальса была в том, что его, помимо выпускников 9 и 11 классов, станцевали и директор, и учителя - для них это стало отсылкой к их школьной юности.

На первых занятиях некоторые парни чувствуют себя некомфортно, они зажаты, им сложно взаимодействовать с партнершами, стесняются взять девушку за руку, обнять за талию, поэтому делаем упражнения на доверие. Я объясняю, как нужно вести своих одноклассниц, как делать поддержку, учу смотреть в глаза, улыбаться.

И если поначалу некоторых детей приходится упрашивать поучаствовать в вальсе, то в процессе наших веселых, дружных репетиций все включаются, вдохновляются, стараются сделать все красиво, и танцуют, можно сказать, на профессиональном уровне.

Когда я готовила вальс для выпуска моей дочери Аделины, ее классный руководитель, учитель русского языка и литературы Венера Рольфовна Горюнова постоянно приходила, подбадривала детей. В классе было всего пять мальчиков, поэтому для танца пригласили друзей, знакомых. И как было обидно одной девочке, когда ее партнер по танцу накануне Последнего звонка серьезно заболел и попал на операционный стол...

Вальс - это не просто набор движений, это представление, эмоции, настроение, слезы. Выпускники в будущем с теплотой вспоминают наши репетиции и само выступление.

- Какие сферы вас еще интересуют?

- Я человек любознательный. Сейчас в интернете столько полезного, интересного. Много учусь, постоянно развиваюсь, решаю задачи, проблемы, которые ставит передо мной жизнь. Я создала в одном из мессенджеров чат-сообщество для женщин-единомышленниц. Как эксперт по БАДам и натуральной косметике делюсь с ними советами.

Радуюсь, когда могу помочь людям своими знаниями, опытом. Сейчас развиваюсь в психологии, изучаю духовные практики, которые позволяют справляться с негативными эмоциями, отпускать обиду, принимать жизненный опыт с благодарностью.

Восхищаюсь каждым человеком, кому интересно развиваться, общаться, кто проявляется в этом мире и приносит пользу окружающим. В этом году я отметила свой юбилейный день рождения, благодарна всем, кто был на моем пути и кто сейчас продолжает идти рядом - для меня путь важнее цели.

Благодарна всем учителям моих детей за помощь в воспитании, благодарна своей семье и мамочке за ее безмерную любовь к нам.