Учитель

 

… В то время во всех семьях было по многу детей. Семья Халима не была исключением. Он рос и видел, как мать с утра до ночи трудилась, чтобы воспитать пятерых детей. Халим был старшим в семье, поэтому ему доставалось больше всех. Отец работал механизатором, и круглый год трудился в колхозе: зимой расчищал дороги от снега, ранней весной пахал землю, осенью на комбайне собирал урожай, затем занимался вспашкой озимых полей, ремонт техники тоже ложился на его плечи. Он уходил спозаранку и возвращался только поздним вечером. Частенько приходил подвыпившим. В ту пору сельчане имели доход лишь от скотины. А чтобы держать скот, нужно было заготовить сено и солому. Дома тогда отапливались дровами. В хозяйстве нужен был трактор. Отец Халима хоть и уставал на работе, но не мог отказать односельчанам. В выходные дни от них не было отбоя. Только вот оплатой труда тогда была «бутылка», что очень расстраивало мать. Все дела по хозяйству ложились на ее плечи. Мама Халима вертелась как белка в колесе, успевала и за детьми, и за скотом. Она заготавливала сено, занималась огородом, таскала воду. Хорошо, что хоть дрова отец привозил сам.

Халим пошел в первый класс. Учеба давалась ему легко. Учительница Савия Ханифовна умела вдохновлять детей. Она была мудрой женщиной, прошедшей все тяготы жизни. Опытный педагог занималась с детьми, учитывая их возможности. А вот когда в пятом классе начинали учить разные учителя, детям приходилось туго. Несмотря на то, что Халим тянулся к знаниям, были дни, когда он не успевал делать домашнее задание. Он старался всеми силами помочь матери по хозяйству, а к вечеру уставал и засыпал. Найля Харисовна, молодой учитель математики, он же классный руководитель Халима, придиралась к нему. Однажды она вызвала его одним из первых к доске решить задачу. Он только начал писать, как тут же учитель с ухмылкой обратилась к нему:

- Ты что, пришел в школу прямо с фермы?

- Нет, во дворе осень, на нашей улице везде грязь,- пытался оправдаться Халим.

Весь класс засмеялся.

- Разве ты не видишь, что на ботинках твоих не грязь, а навоз? Иди, почисти обувь.

Сгорая от стыда, Халим вышел из класса. Он, вытирая подступившие слезы, помыл свои ботинки в луже возле школы. Сегодня утром, когда он собрался на учебу, к нему вышла из комнаты мама с плачущим братишкой на руках:

- Халим, братик твой заболел, подкинь, пожалуйста, сена коровам.

Он не мог отказать, бросил у порога портфель и побежал в сарай. Халим боялся опоздать и второпях, наверно, наступил на навоз. В класс он не вернулся. Только после звонка направился в свой кабинет. Стоило ему только войти, как насмешливый Фаргат тут же сочинил про него частушку:

Обувь нашего Халима,

Ой, блестит издалека.

Перепутал крем с навозом,

Вот такая ерунда!

Весь класс ухмылялся над ним. Халиму было обидно, и он озлобленно смотрел на Фаргата, но тот и не думал останавливаться. Тогда он решительно шагнул к нему и дал подзатыльник. На тебе! От подзатыльника Халима худощавый мальчишка пролетел между партами и ударился об стену. Из носа хлынула кровь. В это время появилась математичка и визгливым голосом закричала:

- Хулиган! Позовите директора!

Конечно, директор не погладил его по голове за этот проступок. Халим получил замечание. Ему велели завтра прийти в школу с отцом.

Тяжело перенес все это Халим, ведь он всегда был прилежным учеником. Он переживал, как сказать отцу? Халим прекрасно знал его характер: сделает чуть не так, его кулаки уже наготове. Вовремя не убрано в сарае, теленок высосал молоко коровы, мусор во дворе - во всем виноват Халим. Однажды он хотел нарубить дров, только коснулся топором полена, как щепка от него отлетела и задела его сестренку, играющую неподалеку. Сестренка разревелась. В это время с работы возвращался отец. Он очень разозлился и прутиком выпорол Халима, да так, что из глаз мальчика посыпались искры. Но, несмотря на боль, ни одна слезинка не выпала из его глаз, лишь до крови были искусаны губы.

 В школу он пошел с матерью, ссылаясь на неотложные дела отца. Мать взяла с собой братишку, так как не с кем было его оставить дома. Войдя в кабинет директора, малыш растерялся и заплакал. Директору, не ожидавшего такого, не понравились ни плач малыша, ни виноватые глаза матери. Он быстро объяснил суть дела и выпроводил их из своего кабинета. Математичка, вбежавшая в кабинет директора, не успела высказать все свои замечания, ее остановил суровый взгляд директора, который лишь отмахнулся рукой. Халим обрадовался такому исходу дела, и помог ему в этом братишка.

Фаргат быстро забыл свою обиду на Халима. Они вновь стали друзьями, как и прежде. Возможно, он осознал свою вину. Только после этого случая Халим потерял интерес к урокам математики и охладел к самому учителю. Халим хорошо рисовал, и Найля Харисовна хотела поручить ему оформление стенгазеты. Но он, ссылаясь на домашние дела, наотрез отказался. И в лыжных соревнованиях между классами принимать участия не стал, соврал, что мучается головными болями. В результате их класс занял последние места. За четверть по математике он получил двойку, но он и не расстроился. До конца учебы еще есть время, исправлю, успокаивал себя. О собрании по итогам четверти родителям говорить не стал.

Наступили каникулы. Но в деревне работы много, поэтому Халиму было не до отдыха. Они собрались с отцом на заготовку дров, как в это время постучали в дверь. Отец Халима удивился, потому что стук в дверь - редкость в деревне:

- Кто там? Дверь открыта,- громко произнес он, надевая свою фуфайку.

- Можно?- от услышанного голоса математички Халим на время растерялся. Увидев постороннего человека, отец тоже насторожился. Следом послышался голос классного руководителя Найли Харисовны:

- Здравствуйте! Я - классный руководитель Халима. Почему вас не было на родительском собрании?- она вопросительно смотрела на отца. В это время из комнаты вышла мать Халима.

- На каком собрании? - отец уставился на нее.

- Я так и думала. Мало того, что он тянет класс назад, так еще и родителей своих ни во что не ставит.

- Что вы такое говорите? Мой сын послушный, - вмешалась в разговор мать.

- Не лезь, вон, ребенок плачет, иди, успокой!- сердито буркнул на нее отец. - А вы, товарищ учитель, садитесь на стул и расскажите подробно, что натворил этот мальчуган?

Учитель, словно этого и ждал, начал рассказывать о делах Халима: какой он плохой ученик, ведет себя грубо, тянет класс назад, по математике за четверть двойка… Халим видел, как у отца на шее вздулись кровеносные сосуды, его кулаки были сжаты и напоминали шаровидную часть булавы. У него перехватило дыхание, и к горлу подступил комок. Стараясь сменить тему, мама вновь вмешалась в разговор:

- Самовар закипел.

- Нет, нет. Мне нужно идти дальше. До свидания.

В доме воцарилась гнетущая тишина. Отец приподнялся с места, выпрямился, подобно медведю, и посмотрел на Халима исподлобья, со злостью. Все тело Халима стало ватным, он стоял, как вкопанный.

- Сестрица Найля слишком все преувеличила,- старалась смягчить обстановку мать. У отца был недобрый взгляд:

- Учитель говорит правду. Не выгораживай своего сыночка!

 Сняв с пояса ремень, отец шагнул к Халиму. Оттолкнул в сторону жену, которая всем телом хотела прикрыть сына, и со всей силой огрел Халима. Тело мальчика горело, словно после ожога, из глаз сыпались искры. Отец в ярости продолжал хлестать сына ремнем:

- Научу я тебя уму-разуму!- и ремень все сильнее опускался на тело мальчика. Тело Халима уже ничего не чувствовало. Он закрыл руками голову, крепко стиснул зубы и старался во что бы то не стало не заплакать. Зареванная мать пыталась разнять их, но ей тоже досталось от отца. В страхе плакали испуганные дети. Но разбушевавшегося отца невозможно было остановить. В это время открылась дверь и послышался чей-то громкий голос:

- Остановись! Убьешь же ребенка!

Халим очнулся на кровати. Рядом сидела мама с опухшими от слез глазами.

- Сыночек мой! - обняла она его и быстро принесла ему чай.

Все тело Халима горело пламенным огнем. Мать, браня отца, успокаивала сына и смазывала его спину каким-то маслом. После чая Халиму будто стало немного лучше.

- К нашему счастью, в дом тогда вошел сосед Мансур-агай. Они, оказывается, договорились с отцом поехать за дровами. Отец задержался, вот он и зашел в дом. А здесь такое... Спасибо ему большое!

Эти каникулы оказались мрачными. Всю неделю пролежал Халим в невыносимых болях, не мог даже выйти из дома. Хорошо, что сестренки не оставляли его, приносили то конфеты, то печенье.

***

После этого случая характер Халима резко изменился. От озорного мальчишки ничего не осталось. Он перестал общаться со сверстниками, с учителями вел себя настороженно, от отца вовсе отдалился, и с матерью прежних отношений не было - Халим ушел в себя. Учебу он тоже забросил, успокаивая себя тем, что в институт ему не идти. Мальчик знал, что даже известные артисты учились в школе не очень хорошо. В свободное время он брал свой блокнот и что-то там малевал. Хорошо, что та учительница к концу учебного года ушла со школы. Кто-то считал, что не нашла она общего языка с директором, другие говорили о ее замужестве и переезде. Ее здесь ничего не держало, она была приезжей.

В шестом классе им назначили нового классного руководителя. Это был молодой специалист, только что окончивший институт, учитель русского языка и литературы. Самига Сабировна была красивая, стройная, у нее были длинные волосы. Она всегда входила в класс с улыбкой. Если дети начинали баловаться и не слушаться, Самига Сабировна обращалась с ними сдержанно и спокойно. Весь класс, особенно девочки, быстро полюбили ее. К Халиму она относилась доброжелательно, не раз говорила о его способностях, о том, что ему нужно подтянуть учебу, что не все еще потеряно. Но войти в доверие Халима было сложно, после разочарования в учителях в пятом классе, он к себе никого не подпускал. На уроках был пассивным, некоторые учителя от безысходности махнули на него рукой, мол, отучится восемь классов и будет, как отец, трактористом.

В один день после уроков Халим вышел со школы и собрался идти домой, как услышал жалобное мяуканье. Он огляделся, но кошку не нашел. Только шагнул вперед, мяуканье повторилось. Посмотрев еще раз внимательно по сторонам, он увидел котенка на дереве, которое росло возле школы. Халим несколько раз подзывал котенка, пробовал трясти дерево, но все безрезультатно. Тогда он взял снег и, скомкав его, бросил в котенка, но не попал. Он повторил еще раз и вдруг услышал, как треснуло стекло. Котенок с испуга спрыгнул с дерева. Халим растерялся, но все же успел подумать, что нужно скорее исчезнуть с этого места. Но рядом оказался дворник, который расчищал снег, он тут же схватил его за шиворот. Хорошо, что в такой лютый холод окно не разбилось, а лишь образовалась трещина на стекле. Директор вызвал к себе классного руководителя Халима, велел завтра же идти к его родителям и провести беседу.

Всю ночь не мог Халим сомкнуть глаз. Что делать? Может взять и уйти куда глаза глядят? Еще отец сегодня вернулся подвыпившим. Пощады от него точно не будет. Да, нужно сбежать... Но к утру Халим все же уснул. Когда открыл глаза, его родители сидели за столом и пили чай. Умылся и только успел присоединиться к ним, тотчас постучали в дверь. В дом с улыбкой вошла Самига Сабировна.

- Здравствуйте! Я - классный руководитель Халима, - представилась она.

Халим, увидев свою учительницу, почувствовал, как сильно затрепетало его сердце, он ухватился руками за край стола. Мальчик заметил, как переменилось лицо у матери.

- Что натворил еще этот мальчишка? - отец грозно посмотрел на сына.

- Ничего. Я, Самига Сабировна. Преподаю русский язык и литературу. Как классный руководитель по выходным дням навещаю своих учеников, знакомлюсь с их родителями. Сегодня пришла к вам.

- Вон оно как,- ответил отец, глядя на нее. Мама, облегченно выдохнув, позвала ее пить чай:

- Сестрица Самига, приглашаю вас к столу.

- Спасибо! Бабушка всегда меня учила, что нельзя отказываться от приглашения к столу, - с этими словами она села возле Халима.

- Как он ведет себя в школе? Как учеба? - поинтересовался отец.

- Халим - неплохой мальчик. Только вот почему-то не общается со сверстниками. Любит спорт. Учитель физкультуры хвалит его. Учится он тоже хорошо. Но он может еще лучше, ему нужно постараться. В наше время нужно знать русский язык. Поэтому важно читать книги. Ты согласен со мной, Халим?

- Да, - робко ответил он.

- Смотри-ка, мать, поумнел наш сын.

- Он и раньше был таким. Халим - мой помощник. Все дела по хозяйству на его плечах, - приободрилась мама.

- Агай, в деревне говорят, что у вас золотые руки.

- Живем в деревне, приходится все делать. Вы пришли по какому-то делу?

- Да. В классе у нас треснуло стекло, нужно бы его заменить.

- В этом деле нет ничего сложного. Только скажите, сейчас же соберу нужные инструменты, - широко улыбаясь, отец встал с места.

- Вот ведь, встретила хорошего человека. А сегодня у вас будет время?

- Да, как раз у меня выходной. А стекло есть?

- Да, есть.

Отец надел свою фуфайку и поспешил в гараж.

- Апай, спасибо за чай, все было очень вкусно. Халим, пойдем, поможешь отцу,- она смотрела на него и загадочно улыбалась. От ее теплого взгляда будто лед растаял на душе Халима, он облегченно вздохнул.

- Спасибо вам, сестрица! Заглядывайте к нам, - с улыбкой проводила их мать.

Вот она чудесная сила добрых слов! После этой встречи Халим стал правой рукой Самиги Сабировны. Он начал старательно учиться, не уступал первенства на лыжных соревнованиях, и по баскетболу, волейболу их класс занимал призовые места. Их новогодняя стенгазета была признана самой лучшей. Его успехи заметили и другие учителя. Отношения с отцом тоже наладились. Все дела по хозяйству они начали делать вместе. Этим изменениям в лучшую сторону больше всех радовалась мать.

***

Халим и так был рослым парнем, а в восьмом классе он вовсе вымахал и стал красавцем: крепкое телосложение, кучерявые волосы и жгучие черные глаза. На каникулах он помогал отцу во время уборки, был штурвальным на комбайне, заработал немалую сумму денег. Халим купил себе костюм, лакированные ботинки, одним словом, преобразился и стал первым парнем в школе. Сестренки научили его вальсировать, и каждую субботу на школьных вечерах Халим был в центре внимания. Мальчики почему-то не очень любили танцевать вальс, то ли боялись не успеть за партнершей, то ли стеснялись, в основном девушки вальсировали друг с другом.

На новогоднее мероприятие в клуб в деревне приходили и стар и млад. Кто-то наряжался в маскарадные костюмы, кто-то пел, кто-то танцевал, кто-то просто наблюдал за происходящим. Халим тоже решил пойти со сверстниками в клуб. К их приходу заканчивался конкурс песен и начинался танцевальный. Танцевали все, несмотря на возраст. Первое место получила тетя Хабира, ей подарили чайник. Другие тоже не остались без подарков. Ведущий объявил вальс и добавил, что победителей ждет отличный подарок. Конкурсанты поочередно начали танцевать вальс. Сверстники Халима стали его уговаривать тоже принять участие в конкурсе. Неожиданно Халим увидел своего учителя, который, хлопая в ладоши, тоже его подбадривала. «Будь что будет», - подумал Халим и решил пригласить Самигу Сабировну. Только он успел подойти к ней, как схватил его за плечо Валит, сын председателя, который только что вернулся из армии:

- Эй, ты, сопляк! Куда тянешь свои руки? Эта красотка не для таких, как ты, - с ухмылкой крикнул он и схватил за руку учителя.

- Отпусти! Я сама решу, с кем мне танцевать, - с недовольством выдернула она руку. Валит растерялся.

Халим коснулся хрупкой талии своего учителя, и по его телу прошла приятная дрожь. То ли от ее горячего дыхания, то ли от своего смущения он чуть не потерял голову и еле держался на ногах.

- А танцуешь ты очень даже неплохо, - на ее лице была белоснежная улыбка.

Только после этих слов Халим пришел в себя и начал вальсировать более уверенно.

Полностью преодолев свое смущение, он посмотрел по сторонам. Оказалось, что вальсируют только они, а другие с умилением наблюдают за ними. Многие подбадривали их, но в тоже время Халим увидел группу ребят, столпившихся в углу. Среди них был и Валит, который злостным взглядом смотрел на танцующую пару. После завершения вальса, Халим, как и полагается, проводил свою даму к девушкам, поклонился и поблагодарил за танец. Такое он видел в кино. Тем временем, ведущий объявил их победителями конкурса и вручил подарки: учителю - сумочку, Халиму - портфель. Раздались громкие аплодисменты односельчан.

С этого дня Халим понял, в нем проснулись какие-то будоражащие чувства, он жил в новом неизведанном мире. Все это заставляло его чаще смотреться в зеркало. На уроках Самиги Сабировны он чувствовал, что сердце выскакивало из груди. Боялся, как бы не заметили этого одноклассники, и за урок несколько раз оглядывался по сторонам. Портфель он носил бережно, никому его не давал. Словно он был проводником в новый загадочный мир. В школьной библиотеке он взял книгу А. Грина «Алые паруса» и начал читать ее по вечерам. Мама была недовольна, что он тратит свет, тогда Халим приноровился читать под одеялом под свет фонарика.

Приближался женский день - 8 марта. Мысли Халима были заняты только одним, как бы удивить и обрадовать учителя. Живые цветы были бы отличным подарком, да где их возьмешь зимой. Часто в поисках подарка заходил в магазин. Конечно, идеи для подарков были, он даже приглядел духи «Красная Москва», только вот цены... Вечером он вновь взял в руки свою книгу и обратил внимание на иллюстрацию на обложке: на берегу красивая девушка, а на паруснике парень. Нашел! Вот же! Он нарисует эту картину!

Халим провозился несколько дней, но результатом был доволен. Получилось неплохо. Не подарит же он ей простой лист бумаги, поэтому решил смастерить рамку. Нашел голубую краску, которой мама красила оконные рамы. Поместил свой рисунок в рамку и был очень рад. Не хотел он, чтобы в доме видели его работу, завернул свой подарок в несколько газет и положил на верх шкафа.

Мероприятие началось красиво, как обычно, учитель рассказал историю возникновения праздника, затем девочки прочитали стихотворения, посвященные матерям. Мальчики на свои накопленные деньги купили и подарили девочкам браслеты. Они так обрадовались и сразу надели их на руки. Настала очередь поздравлять учителя. Ребята всем классом исполнили песню и начали дарить подарки. Первыми подарили девочки, среди подарков были блокнот с ручкой, книга, платок. Халим все это время ломал голову, как преподнести ей свой сюрприз и тем самым не заметил, что подарили другие мальчики. Он понял, что наступила его очередь, когда одноклассник ткнул его в бок. Халим быстро достал из портфеля подарок и вручил учителю. Он, не зная, как быть, вовсе забыл сказать слова пожеланий. Лишь помнит, что лицо его горело пламенем, когда он сел за свою парту. Вдруг внезапно захлопнулась дверь.

- Халим, что за рисунок подарил ты ей?

- Не ожидала от тебя такого! Ты испортил весь праздник!

- Бессовестный!

- Из-за тебя она теперь плачет!

Весь класс неожиданно налетел на Халима. Халим был в ступоре и не знал, что сказать. Он не понимал, почему его подарок заставил плакать учителя. Она поднесла к груди его рисунок и выбежала из класса. Он же ожидал совершенно другого, хотел порадовать ее, а тут... Он, понимая, что все испортил, схватил свой портфель и тут же вышел из класса.

После произошедшего у Халима не было настроения. Он поздравил маму с праздником и целый день возился во дворе: накормил и напоил коров, вычистил весь сарай, натаскал домой воду. Когда нарубил целую кучу дров, уже вечерело. Он только засобирался в дом, как услышал скрип калитки. Во двор вошла соседка:

- Халим, отец дома?- взволнованно спросила она.

- Нет, он с утра уехал на рыбалку.

- Ох! Погубит же ребенка!

- Кто? Какого ребенка?

- Кто-кто! Сын председателя! Говорят, собрался выкрасть Самигу. Ладно, я пойду, нет ведь у нее никого, кто бы защитил...

- Что? - Халим был ошеломлен. Он быстро направился к гаражу, достал обрез, спрятанный отцом, и побежал за соседкой.

- Где Валит?

- Вон, возле клуба!

Подбежавший Халим увидел, как полупьяный Валит пытался затащить в машину его любимую учительницу. Рядом находились его ребята, которые никого не подпускали к машине, они отталкивали и даже били людей, пытавшихся хоть как-то помочь ей. Халим поднял обрез, и, не раздумывая, закричал:

- Отпустите ее!

- Сопляк, пошел вон отсюда!- крикнул в ответ ему Валит, но, увидев обрез, на минуту растерялся.

Такого не ожидали и его товарищи, они переглядывались друг с другом. А Халим в это время видел только испуганные глаза Самиги Сабировны.

- Отпусти, считаю до трех!

- И что ты сделаешь, салага? - издевательски прошипел Валит, продолжая тащить ее в сторону машины. Кто-то уже открыл дверь автомобиля и поджидал их.

Раздался выстрел, который заставил всех встрепенуться. С испугу Валит выпустил из рук свою «добычу» и вцепился в машину. Его хорохорившиеся дружки тут же разбежались. Кто-то из собравшихся быстро отвел учительницу в сторону клуба. Валит чуть ли не ползком влез в машину и дал газу.

- Проучил ведь ты его!

- А то хотел легко и просто выкрасть Самигу!

- Так и надо этому хвастуну! - пока люди радовались и ликовали, Халим решил быстро покинуть это место. Конечно, он был рад своему поступку. Кого-кого, а самого Валита проучил! Но в тоже время он побаивался своего отца. Вернувшись домой, Халим решил спрятать обрез, завернул его в несколько слоев в полиэтилен и выбросил в уборную.

На следующий день к ним приехала милиция и провела обыск. Сколько бы они не искали, но обрез не нашелся. Проверить туалет никому не пришло в голову. Затем они по одному приглашали жителей села в контору колхоза для допроса. Отца Халима тоже допросили. Его в тот день не было дома, и он ничего не знал. Лишь один председатель кричал на всех и допытывался правды. Халим молчал, его на это надоумил отец. Интересно было то, что один Валит видел в руках Халима обрез. Односельчане же все отрицали. Даже его неотрезвевшие друзья подтвердили, что не видели никакого оружия. Одноклассники Халима, встав на его защиту, сказали, что взрывали возле клуба петарды, оставшиеся после Нового года. Жизнь в деревне, как на ладони, ничего не утаишь. Разве будут односельчане защищать никчемного сыночка председателя, который развалил их колхоз? Халим с отцом всю неделю топтали крыльцо районной милиции. Но дело были вынуждены закрыть, не нашлось ни одной улики. Председатель припугнул отца Халима, что уволит с работы, на что он ответил:

- Ты и так разорил весь колхоз, продал все, что мог, - и сам добровольно ушел. А работу нашел в лесничестве.

Жаль было одно, учительница ушла со школы. Одни говорили, что уехала к себе на родину, другие же сетовали, что уехала искать своего парня, который служил в Чечне и пропал без вести. В то время не было интернета, мобильных телефонов, в нескольких домах были только стационарные телефоны. Халим долгие годы в случившемся винил себя и не мог найти ответы на вопросы, которые терзали его душу.

Халима, мечтавшего стать капитаном, после окончания восьмого класса и получения аттестата, директор выпроводил со школы. Поэтому он направился в город в профессиональное училище. Только хотел он подать документы в училище, кто-то подсказал, что открылось училище искусств, где будут готовить художников. Халим, успешно сдав вступительные экзамены, поступил на художника. После армии он окончил институт искусств и сейчас является известным художником в городе.

... С приближением к деревне его сердце забилось сильнее. Рано простились с жизнью его родители. На отца в лесу упало дерево. Мать осталась одна, подняла на ноги всех детей, но тяжелая болезнь ее не пощадила. Родные разъехались по разным городам. Родственники встречались теперь только по большим праздникам. Каждый из них обрел семью и живет счастливо. Халим долго искал свою половинку, лишь после тридцати лет встретил девушку, похожую на свою учительницу. Сейчас они воспитывают сына и дочь.

К сожалению, слишком поздно понимаешь, что самые близкие друзья - это друзья детства и одноклассники. Вот они! Встречают с распростертыми объятиями, кто-то пронзительно смотрит, стараясь узнать. Узнав, с оглушительными возгласами радости, начинают долго-долго обнимать и расспрашивать, словно, увидели своего родственника. Поздоровавшись со всеми, Халим обратил внимание на женщину с небольшой проседью на волосах. Рядом с ней находился мужчина, они стояли в сторонке. Она.. Это же она! Человек, которого Халим не забывал ни на минуту, человек, который изменил его судьбу! Узнает ли она его?

- Здравствуйте! - робким голосом поздоровался он.

- Вот он, тот самый храбрый мальчишка! - улыбнулась она, как в молодости, представляя его своему мужчине.

- На эту встречу мы приехали увидеть тебя и поблагодарить, - сказал он.

- За что? - удивился Халим.

- Помнишь, на Восьмое марта ты подарил мне рисунок?

- Да, но вы же...

- Увидев твой рисунок, мой мир перевернулся с ног на голову, душа моя наполнилась, я не смогла сдержать своих слез и выбежала из класса.

- В то время я находился в Чечне, был тяжело ранен и лежал в госпитале, - добавил мужчина.

- На рисунке девушка на берегу ждала своего возлюбленного. В ней я увидела себя, даже внешне она была похожа на меня. А парень напомнил моего тогда без вести пропавшего любимого человека. Увидев его на паруснике, я поняла, что он жив и ждет меня. Тогда я и заплакала, - рассказывала она, вытирая подступившие слезы.

- Придя в себя, я подумал, кому нужен калека. Я боялся встречи с Самигой и поэтому не отвечал на ее письма, желал, чтобы она поскорее забыла меня, - говорил он. Халим только тогда обратил внимание на его левую руку в черной перчатке.

- А я глупая! Уже хотела согласиться выйти замуж за Валита, который не отставал от меня ни на шаг. Но он услышав мой отказ, напился и силой хотел меня увезти. Спасибо тебе, ты спас меня тогда.

- Спасибо, Халим! Самига сама нашла меня в госпитале. Благодаря тебе, мы очень счастливы. Воспитываем троих детей.

- А рисунок твой мы до сих пор бережно храним.

- Я очень рад. Я вам напишу настоящую картину.

- Нет, нет. Смотрите, нас приглашают в школу. Халим, я буду благодарна тебе всю жизнь, - сказала Самига Сабировна и крепко пожала его руку. Тепло ее рук разнеслось по всему телу Халима, согрело душу и растворило комок, не дающий покой его сердцу долгие годы. Ему стало так легко! Он взял за руки свою учительницу, ее мужа, они вместе переступили порог школы...

Амина ЯХИНА.