

С пяти лет Эмир начал собирать корабли из деталей конструктора, затем вместе с дедушкой мастерил их из дерева и лепил из пластилина. В 11 лет мальчик собрал свою первую серьезную модель - легендарный «Титаник».
С этого момента коллекция начала стремительно расти. В ней появились знаковые для истории России корабли: эскадренный броненосец «Князь Потемкин», крейсер «Аврора», броненосец «Бородино», легендарный «Варяг». Самой масштабной и сложной работой стал японский линкор «Ямато». Всего в коллекции Эмира насчитывается 13 моделей кораблей.
Но интересы юного моделиста не ограничиваются только флотом. Его коллекция - это настоящая энциклопедия военной техники: советский самолет дальнего радиолокационного обнаружения А-50, подвижный грунтовый ракетный комплекс стратегического назначения «Тополь» и легендарный атомный ледокол «Арктика», ставший первым надводным кораблем, достигшим Северного полюса.
Модели он предпочитает заказывать на маркетплейсах, отдавая предпочтение отечественному производителю. Работа над одной моделью занимает несколько недель кропотливого труда.
По мере изучения моделей кораблей и техники Эмир начал глубоко интересоваться и их историей. Увлечение не прошло даром: в этом учебном году он стал призером регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории.
Все уникальные модели, являющиеся точными копиями в уменьшенном масштабе, были подарены Сибайскому краеведческому музею.
Эмир уверен, что, подарив свою коллекцию городу, он посеет семена интереса в сердцах других мальчишек. Он надеется, что когда-нибудь они так же увлекутся моделированием и изучением истории. Теперь каждый желающий может увидеть эти экспонаты своими глазами, прикоснувшись к истории.
Вместе с дедушкой активное участие в воспитании Эмира принимала и бабушка Гульшат Рамазановна Набиуллина, врач-педиатр, врач - психиатр-нарколог. Ее не стало в 2022 году.
Между работой и домашними хлопотами она всегда много времени уделяла своим внукам - Эмиру и его братишке Эмилю, которому 12 лет, он ученик 5 класса и тоже увлекается историей, занимается практической стрельбой из пневматического пистолета, плаванием, любит лепить из пластилина людей и снимать анимационные мультфильмы на телефон по своим сценариям. Часто бабушка с внуками вместе делали домашнее задание, читали учебник истории и обсуждали описанные события.
Вторая бабушка, Зайтуна Муратовна Курманова, встречает внуков из школы вкусными обедами, следит за расписанием уроков и кружков, всегда поддерживает и помогает советами.
Интересы Эмира не ограничиваются только конструированием.
Он - разносторонняя личность. Эмир увлекается чтением, отдавая предпочтение исторической литературе о морских сражениях и русской классике. Из военно-исторической прозы Эмир выделяет романы «Цусима» и «Расплата», посвященные Русско-японской войне. В них описаны подвиги российских моряков под командованием отважных адмиралов. Особенно впечатляет описание событий 14 мая 1905 года - Цусимского сражения. В неравном бою крейсер «Аврора» получил серьезные повреждения (флаг сбивали 6 раз!), но экипаж проявил невероятную стойкость и слаженность действий, сумев сохранить корабль. Из русской классики Эмир предпочитает произведения М. Лермонтова, А. Чехова, М. Булгакова и А. Платонова.
Особое место в жизни юноши занимает башкирская литература. Интерес к башкирской культуре во многом был привит ему замечательными учителями башкирского языка - Айгуль Ишмухаметовной Мухаметкужиной, Юлией Рамилевной Даутовой. Любимые авторы башкирской литературы Эмира - Мажит Гафури, Нугуман Мусин, Шайхзада Бабич. Эмир особо выделяет произведения Нугумана Мусина, в частности «Белый олень на Синь-горе», «Вечный лес» и историческую повесть «Алдар-батыр».
- История Алдара - предводителя восстания 1704-1711 гг., уроженца Баймакского района - восхищает меня храбростью и умом. Герой, удостоенный царской грамоты и именной сабли с золотой инкрустацией, пользовался почетом не только среди башкир, но и казахов, каракалпаков и других народов, -
рассказывает юноша с большим интересом. - Особое место в моем сердце занимает народный эпос «Урал-батыр». По моему мнению, это произведение отражает всю суть башкирского народа, заключая в себе жизненную мудрость, актуальную для многих поколений.
В повестях Мажита Гафури юношу привлекает критический реализм, с которым автор описывает тяжелую жизнь простых людей.
- Благодаря книгам я многое узнал о своем народе, о жизни и подвигах героев. Я горжусь своим происхождением, своими предками и буду дальше
изучать историю и культуру родного края, - говорит Эмир.
Он любит посещать музеи и выставки, черпая вдохновение в искусстве и истории.
Вместе с друзьями реализует творческие проекты: они снимают интересные видеоролики по собственным сценариям и исследуют живописные окрестности, в частности, горы Ирандык.
На мероприятии «Лицеист года - 2026», которое прошло недавно в Центре детского творчества, за высокие достижения в учебе Эмиру вручили диплом Министерства просвещения Республики Башкортостан. Также Эмир является призером муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории, обществознанию, праву. В итоге за один выход на сцену лучшему лицеисту вручили 4 диплома.
Эмир выражает искреннюю благодарность своим родителям, бабушкам, всем родным, бывшему директору лицея №9 Рушану Нурмухаметовичу Диярову, классному руководителю Елене Сергеевне Якшигуловой, учителям русского языка и литературы Татьяне Ивановне Негодяевой, Зиле Фатиховне Нагаевой, учителю обществознания Алене Владимировне Ветровой, учителю истории Лилии Викторовне Кошелевой за привитие интереса к гуманитарным наукам.
История Эмира Курманова - это не просто рассказ о талантливом подростке. Это яркая иллюстрация того, как среда, созданная любящей семьей и педагогами, помогает раскрыть потенциал и воспитать в ребенке лучшие качества. Поддержка близких, семейные традиции и гордость за предков дали Эмиру опору и цель - он уже сейчас думает о том, как сделать мир вокруг себя лучше.
Фото из семейного архива Курмановых.