Спасибо школе за поддержку сына

Александр Пушкин в детстве был шустрым, подвижным, «шалуном». За каждую разбитую чашку его наказы вали. Многодетная семья жила небогато, хотя и была дворянской.

Вот и наш сын рос веселым, любознательным, непоседливым. Пошел в школу - и начались трудности. Учительница опытная, с большим стажем. Программу мальчик усваивал, но психологическая сторона обучения стала проблемой и для него, и для нас.

Сегодня маленькому Пушкину тоже поставили бы диагноз «гиперактивность». А наш сын в 9 лет перенес ковид с осложнениями.

К сожалению, в прежней школе мы не нашли поддержки. Врачи, занимаясь реабилитацией, настоятельно рекомендовали сменить учебное за ведение. Для ребенка это обернулось стрессом: разрыв с классом, потеря интереса к учебе.

Перешли на семейное обучение, занимались сами. В это время помощь и поддержку мы получали уже в школе №8, но сына по-прежнему тянуло в коллектив.

В 2024 году пришли в 5 класс школы №6. И тут сразу почувствовали внимание к нашей проблеме. При первой встрече директор Зиля Гизатовна Галимова, заместители Гульнара Булатовна Абзгильдина и Татьяна Романовна Мухамедьярова заверили нас: «Не переживайте, мы знаем, как работать с такими детьми. Все будет хорошо».

Поначалу учителя занимались с сыном индивидуально по всем предметам. Мы приводили его в школу и даже присутствовали на некоторых уроках. Все педагоги вели себя спокойно и доброжелательно. Ребенок привыкал к новой атмосфере, а учителя - к нему. Ему ставили задачу: подтянуться в учебе до уровня одноклассников. Задания подбирали по силам. Особенно сыну нравились занятия с учителем математики Диларой Кимовной Дистановой. Именно она первой стала приводить его в класс, поддерживала, хвалила, была строгой, но справедливой.

Спасибо и классному руководителю Гульнаре Фаритовне Ахмеровой. Она внимательно следила за тем, как складываются отношения сына с одноклассниками, привлекала его ко всем внеклассным мероприятиям.

От администрации и учителей мы слышали совет: «Не скрывайте проблем, сообщайте сразу - будем работать вместе».

На мой взгляд, это была профессиональная работа всего коллектива школы №6. И результат не заставил себя ждать. Наш сын учится уже в 6 классе, вместе со своими одноклассниками. Ребята добрые, понимающие. У мальчика снова появился интерес к учебе, он идет в школу с удовольствием, на шел друзей, общие увлечения. Любит уроки физкультуры. Благодаря психологической поддержке, которую он получил в школе №6 от мудрых, чутких педагогов, симптомы болезни заметно снизились. Ребенок стал спокойнее и увереннее.

Вновь начал заниматься в тренажер ном зале «Титан» у тренера Ильфата Ильшатовича Кудашева.

На 8 Марта ребята поздравляли нас, мам и учителей. Мой сын тоже выступал с пожеланиями. После праздника ко мне подошла социальный педагог Альмира Ибрагимовна Бикбердина и сказала: «Мы любим вашего сына. Он добрый, отзывчивый, на уроках активный. За два года в нашей школе произошли большие положительные изменения. Мы рады за него».

Любовь, доброта и терпение коллектива школы вернули сыну интерес к учебе. Мы, родители, выражаем благодарность администрации и всем педагогам за добрые советы, знания, поддержку и мотивацию.

Школа №6 известна в Сибае своими славными традициями, опытными педагогами - как в прошлом, так и сегодня. Желаем коллективу новых успехов в деле обучения и воспитания наших детей.

Ольга КАЗАКОВА.