Социальный педагог на защите интересов ребенка

По роду своей нынешней деятельности Фаима Султангареевна защищает интересы и права детей, являясь посредником между ними и взрослыми - родителями, учителями, службами и общественными организациями. Как социальный педагог она часто сталкивается с отсутствием взаимопонимания между детьми и родителями, с гиперопекой или вседозволенностью.

- В моей практике была ситуация, когда ребенок позволял себе нецензурно выражаться в адрес своих одноклассников, - говорит Фаима Султангареевна. - В беседе мать мальчика сообщила, что в их семье такое общение считается нормой. Пришлось объяснить родительнице, что материться в школе, в детском коллективе запрещено.

Не все мамы и папы умеют договариваться, идти на компромисс в конфликтах с сыновьями и дочками. Чтобы решить внутрисемейные проблемы, нужно знать их причины. Отсутствие взаимопонимания, эмоциональной привязанности, неспособность слушать или понимать друг друга приводят к гневу, обиде, апатии, истерикам, непослушанию - ребенок не хочет выполнять просьбы, много спорит, делает все наоборот. Если что-то натворил, винит в этом других, часто обманывает, уходит из дома, нарушает комендантский час, плохо учится, пропускает занятия в школе. В таких случаях провожу индивидуальные беседы с мамой или законным представителем, ребенком, организовываю совместные встречи.

Еженедельно в школе организуем совет профилактики с участием родителей и детей в связи с нарушением дисциплины, плохой успеваемостью, поскольку важно своевременно разобраться в каждой ситуации и помочь ребенку понять свою ошибку. На любые детские нарушения реагируют социальный педагог, психолог и классный руководитель, в некоторых ситуациях подключаем директора школы Гильминур Яганшовну Гайнуллину. Ее опыт и педагогическая мудрость позволяют находить верные пути решения. В сложных случаях работаем с инспекторами по делам несовершеннолетних.

- Какие еще обязанности у социальных педагогов?

- В начале каждого учебного года социальные педагоги оформляют документацию по бесплатному питанию и выплате денежной компенсации за приобретенную школьную форму для многодетных и малоимущих семей, ведут реестр детей участников СВО. В сентябре этого года нам также поручили оформить транспортные карты для многодетных семей.

- Каким должен быть социальный педагог?

- Ему нужно видеть глаза детей, наблюдать, разговаривать, проводить профилактические, доверительные беседы, контролировать, при необходимости посещать семьи и так далее. Он не должен сидеть в кабинете за компьютером и бумажками.

Большим опытом в сфере социальной педагогики обладают узель Салихьяновна Файзуллина из первой школы, Альмира Ибрагимовна Бикбердина из школы №6.

Молодые специалисты тоже стараются, но, к сожалению, бумажная рутина, оформление бесконечных отчетов отнимают у них много времени.

Фаима Султангареевна благодарна людям, с которыми ей посчастливилось познакомиться и поработать в разное время: это Виктор Николаевич Шингаров, Ирина Михайловна Сидоренкова, Любовь Александровна Больших, Тамара Владимировна ригорьева, Светлана Николаевна Сахно - каждый на своем посту помогали детям и родителям, вселяли надежду, болели за них душой.

Несмотря на свой большой профессиональный и житейский опыт, Фаима Султангареевна продолжает учиться. Не так давно она прошла профессиональную переподготовку по программе «Семейная психология. Практическая психологическая помощь в области семейных и детско-родительских отношений». В свободное от работы время путешествует, танцует в ансамбле «Жемчужины Сибая» с такими же активными и позитивными женщинами, как она сама.