Школьник из Сибая - призер Всероссийской олимпиады по географии

- После побед на муниципальном и региональном этапах - как настраивался на финал?

- Честно говоря, к тому времени накопилась усталость. Хотелось расслабиться, учиться в обычном режиме, готовиться к ОГЭ. Но помогли напутствия родителей, моего учителя географии Гульдар Мустафовны Сибагатуллиной и директора лицея Рушана Нурмухаметовича Диярова.

За неделю до финала я поехал в Уфу на сборы в центр «Аврора». Там с нами занимались московские преподаватели. Один из них - Тимофей Морозов, абсолютный победитель «Всероса» 2022 года и призер Европейской олимпиады. Очень интересный собеседник, его багаж знаний просто гигантский. Мы занимались с девяти утра до десяти вечера, иногда, чтобы переключиться, играли в баскетбол.

 - Олимпиада включала три тура: теорию, практику и тест. Что из этого запомнилось?

- Все было решаемым. Теорию мы писали в БГПУ имени Акмуллы. Запомнилось задание с многоугольниками Тиссена - по точкам восстанавливали границы стран. Но самый интересный - практический тур, особенно точка у железной дороги. Еще на маршруте мы определяли возраст горных пород и другие особенности ландшафта.

- Что, на твой взгляд, помогает побеждать на таких олимпиадах?

- Опыт. Для многих ребят это не первый «Всерос». Они чувствовали себя увереннее. Например, Дарина Газизова из Уфы, ученица 11 класса, стала победителем. Я же участвую в олимпиадах по географии первый год. Мои основные направления - биология и экология.

- Как прошла церемония награждения?

- Нас собрали в концертном зале и начали вызывать призеров среди девятых классов. Баллы я свои знал, поэтому ждал, когда прозвучит моя фамилия. Это очень приятно, появилось сильное желание заниматься дальше, брать новые высоты. Но с другой стороны, нужно отпустить эту эмоцию и снова работать, чтобы в следующем году, а потом и в 11-м классе, добиваться успеха уже на международном уровне. Тем более призерство на «Всеросе» дает право автоматического участия в следующем финале.

- Какие территории тебе интересны для изучения?

- Россия - огромная страна. У нас есть и горы, и плато, и низменности. Например, плато Путорана в Сибири - почти нетронутые, неизведанные места с живописными каньонами, тысячами озер и водопадов. Да и в Башкортостане есть на что посмотреть: шиханы, ущелья, карстовые пещеры, река Урал, Инзерские зубчатки...

- Ты ведь еще и исследователь.

- Да, с седьмого класса занимаюсь в детском эколого-биологическом центре у Нурии Тагировны Ямантаевой. Становился призером республиканской олимпиады по экологии. В этом году защищал исследовательскую работу о том, как меняется численность животных на хребте Ирандык. Считаем следы зайцев-беляков и русаков, лосей, косуль, кабанов, лис…

- Как эколог, за что ты переживаешь?

- Меня больше всего пугают лесные пожары и вырубка лесов. Хочется, чтобы люди просто перестали мусорить и начали беречь природу. Это ведь не так сложно.

- Твои одноклассники также успешно выступают на олимпиадах. Как думаешь, с чем это связано?

- В первую очередь с сильным учительским составом. По химии - Гузель Юмабаевна Кутлубердина. По географии - Гульдар Мустафовна Сибагатуллина и Юлия Ирековна Газзалиева.

У многих ребят, как и у меня, все началось с учителя начальных классов. Галина Кузьминична Анциферова привила мне любовь к окружающему миру. Потом классный руководитель и учитель биологии Елена Сергеевна Якшигулова подстегнула интерес к биологии.

Да и сами ученики в нашем лицее довольно старательные.

- Какие планы на летние каникулы?

- Съездить в летнюю школу по биологии в Москву и в геологическую школу в Уфе.

-  Что посоветуешь сверстникам, которые мечтают о победах на олимпиадах?

- Определиться с любимым предметом, выйти за пределы школьной программы. Читать много книг, смотреть лекции университетов, нарешивать задания. Совсем необязательно нанимать репетиторов - сейчас много бесплатных ресурсов. Конечно, нужно отбросить лень и много «пахать». Это под силу каждому, кто действительно захочет.

- Кому ты посвятил победу?

- Родителям. Они никогда не препятствовали моим поездкам на исследования, наоборот, поддерживают - и морально, и финансово.

С Азатом три года работает учитель географии лицея №9 Гульдар Мустафовна Сибагатуллина.

- Когда вы разглядели в Азате будущего призера?

- Я увидела его потенциал еще в 7 классе. Он не зазубривает, а мыслит пространственно, используя знания биологии и экологии. Азат - трудоголик и целеустремленный. При этом спокойный, очень скромный. Он хороший картограф. Думаю, Азат легко справится с заданиями первого курса географического факультета.

-  Как заинтересовать детей географией?

- География - это прежде всего наблюдательность, связь с природой, умение видеть закономерности. На уроке я говорю ребятам: посмотрите в окно. Откуда дует ветер? Если с запада - значит, к нам идут влажные воздушные массы с Атлантического океана. Они доходят до Сибая и приносят обильные осадки.

Олимпиадная география - совсем другой уровень. Мало знать, где находится река. Надо понимать, что такое урез воды, уклон и падение. Разбираться в геологии, геоморфологии, почвоведении. Это уже почти университетский курс.

К сожалению, часов катастрофически не хватает. Особенно в 10–11 классах: на страноведение остается один час в неделю.

- О чем вы мечтаете как учитель?

- О современной интерактивной доске для кабинета географии. Чтобы не мелом рисовать, а за считанные секунды выводить на экран любую карту, космоснимок или профиль рельефа. Это сильно расширит возможности и для обычных уроков, и для подготовки олимпиадников.

- Откуда у вас самой любовь к географии?

- В школе у меня был отличный учитель географии, да и жила я в красивой местности - в деревне Нигаматово Баймакского района. А когда училась в университете, с третьего курса уже работала в институте геологии. С учеными ходила в экспедиции по всей Башкирии.

Поговорили и с родителями Азата. Папа, Сагир Раисович, работает на РМЗ электромонтером-обмотчиком. Мама, Земфира Султановна, - педагог, заведующая детским садом «Солнышко».

- Земфира Султановна, расскажите о вашей семье.

-  У нас двое детей. Старшая дочь Нурзия -  выпускница лицея №9, окончила Уфимский государственный нефтяной университет с красным дипломом, работает в Уфе. Оба с малых лет росли самостоятельными, с домашними заданиями справлялись сами.

- Как вы отметили победу сына?

- О победе узнали из прямой трансляции. Это стало для нас с мужем приятным сюрпризом! Встречать сына поехали всей семьей и даже прихватили нашу кошку Бусю - Азат ее очень любит.

- Какие черты характера помогли Азату добиться успеха?

- Он очень ответственный, всегда доводит начатое до конца, активно участвует в школьной жизни. И еще нам очень повезло с учителями - всегда поддерживают, подсказывают. Отдельная благодарность нашему классному руководителю Елене Сергеевне Якшигуловой.

-  Как вы проводите досуг?

- Много путешествуем по Башкортостану. Часто ездим к родным в деревню Кугидель Баймакского района.

- Поделитесь секретом воспитания.

- Главное - верить в ребенка, поддерживать его интересы, быть другом, слышать его мнение и всегда быть рядом во всех начинаниях.

 

мнение

Директор лицея №9 Рушан Нурмухаметович ДИЯРОВ поделился секретами побед девятиклассников на всероссийских олимпиадах:

- Думаю, результат складывается из трех составляющих: стабильный педагогический коллектив, заинтересованные родители и высокая мотивация самих детей. За каждым успехом - системная работа многих педагогов, начиная с первого учителя.

Хочу поблагодарить и прежних директоров. Тамара Анатольевна Солонина (она руководила лицеем с 2001 по 2012 год) задала курс на физико-математический профиль и помогла нам получить статус лицея. А Гульнара Ришатовна Габдюшева (директор с 2012 по 2024 год) перестроила мышление педагогов и сделала информатику одним из ключевых предметов. Это было стратегически верное решение.

- В чем особенность ребят-олимпиадников?

- Быть призером республиканской олимпиады, победителем заключительного этапа Всероссийской олимпиады, призером международных состязаний - это всегда огромный труд. Нагрузка колоссальная. Школа старается давать таким ребятам послабления. Но здесь важно другое. Эти дети привыкли быть первыми везде. Их главные черты - ответственность и трудолюбие. Они сами себе не позволяют расслабляться, стараются максимально участвовать в занятиях, получать высокие оценки по всем предметам.

- Что пожелаете победителям, их родителям и учителям?

- Олимпиадникам: не останавливайтесь на достигнутом и не застревайте в эйфории. Надо уметь вовремя выходить из этого состояния. Новые победы будут, но только если продолжать работать.

Родителям: сил и терпения. Воспитать ребенка-олимпиадника непросто. Поддерживайте своих детей дальше. Их труд обязательно окупится. Уверен, они поступят в лучшие вузы, станут профессионалами своего дела. И всё это сторицей вернётся и им, и вам.

Коллегам-учителям: стабильности. Очень важно, чтобы нынешние победы не оказались единичными, а превратились в систему. Чтобы после того, как наша нынешняя плеяда закончит школу, на смену пришли такие же талантливые ребята.

Своими успехами ребята прославляют не только лицей, но и весь Сибай. Мы очень гордимся ими.

 

справка

Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии проходил в Уфе. В нем участвовали школьники из 78 регионов. Победителями стали 24 старшеклассника, призерами - 111 ребят. В копилке Башкортостана - 6 наград.

 

От первых лиц

Глава Башкортостана Радий Хабиров поздравил талантливых ребят и их наставников с высокими результатами: «Считаю, что эта дисциплина в чем-то недооценена. Именно уроки географии воспитывают в наших ребятах любознательность, желание открывать мир и видеть красоту вокруг. А самое главное - уважение и любовь к родному краю».

Министр просвещения РБ Ильдар Мавлетбердин: «Пройти через такие тернии и испытания, огромное количество кружков, малых, средних и больших олимпиад, отобраться в сборную своей команды, победить на заключительном этапе - достичь такого результата в вашем возрасте - это триумф знаний и науки географии».

на фото: Азат Асылбаев с учителем географии Гульдар Мустафовной Сибагатуллиной.