Семейный учитель английского языка

Миляуша Амировна на протяжении нескольких лет занятий становится для многих не только семейным учителем английского языка, но и психологом, добрым другом, с которым можно поделиться секретами, переживаниями, радостными событиями.

- Мне нравится заниматься с детьми, в них много доброй энергии, они искренние, непосредственные, побуждают развиваться, не стоять на месте, придумывать что-то новое, творить, - делится педагог. - Наши уроки проходят весело, с драйвом, на занятиях царит атмосфера доброго соревнования. Интерес к изучению языка нужно постоянно поддерживать. Ученикам очень нравятся необычные задания, и все ребята активны на уроках.

Темы занятий разнообразные, в зависимости от уровня подготовки ребят: на английском языке рассуждаем о семье, личных качествах, моде, здоровье и питании, отношениях, спорте и так далее. Разыгрываем сценки в магазине, раскрываем «преступления», изучаем финансы.

Особенно детям нравятся праздничные мероприятия: Рождество и Новый год, Пасха, запомнился выпускной в пиратском стиле. Сейчас мы готовимся ко Дню благодарения, празднику осени: устроим викторины, конкурсы на английском языке. Обязательная часть любого праздника - фотозоны, угощения.

Все любят английские песни, они легко учатся и запоминаются, так как содержат в себе рифмовки. Организовываем съемки клипов на английском языке, дети очень ответственно относятся к этому творческому направлению. Большая благодарность Ниязу Мирхайдарову и Руслану Каиткулову за создание прекрасных новогодних видеоклипов.

- Какие особенности проведения занятий?

- Знание языка подразумевает уверенное владение лексикой, грамматикой, фонетикой, аудирование, говорение. Видеосюжеты и аудиоматериалы помогают лучшему погружению в аутентичную среду. Обязательно включаем субтитры на английском, пересматриваем отрывки несколько раз, ведь там живая речь, очень много популярных фраз, сленг. На разборах смотрим нарезки из любимых фильмов: «Друзья», «Круэлла», «Форрест Гамп», «Король Лев», «Мадагаскар» и другие.

Я сама сейчас смотрю сериал «Острые козырьки» в оригинальной озвучке, бирмингемский региональный акцент придает фильму особый шарм.

Групповая форма работы позволяет приблизить общение ребят к реальной жизни, развить коммуникативные навыки со сверстниками.

За сорок минут успеваю каждому уделить внимание. Если дети что-то не поняли, разбираем так, чтобы не оставалось вопросов. За достижения хвалю. А еще дети делятся своими успехами в школе.

У нас не только оценочная система и экзамены, но и повседневные приятные купоны за старание: освобождение от домашней работы, возможность воспользоваться подсказками, плюс 1 балл на контрольной и так далее.

- Дистанционные уроки ведете?

- Да, на онлайн-занятия записываются сибайцы, жители Москвы, СанктПетербурга, Владимира, Сургута, Екатеринбурга, Магнитогорска.

Вызывает уважение упорство учеников. Моя ученица Ира, проживающая в Санкт-Петербурге, из-за разницы во времени и насыщенного распорядка дня - она еще занимается классическими, народными и современными танцами - подключается к уроку английского в 7 утра!

- Интересуются ли родители успехами детей?

- Да, конечно. С родителями мы на связи, в чатах получаю положительную обратную связь и слова поддержки. Приятно, что они верят в детей, помогают им раскрыть свои таланты, развивают их, сопровождают по различным кружкам.

Ребята нашего центра посещают спортивные секции, музыкальную школу, танцевальные занятия, плавание, фигурное катание, шорт-трек, рисование, и они, как правило, умеют планировать свой день так, чтобы успевать на любимые занятия и вовремя выполнять домашние задания.

- С какого возраста советуете начинать изучение иностранных языков?

- Чем раньше с ребенком начинать заниматься, тем больших результатов он добьется. Ведь у малышей и память лучше, и есть искренний интерес ко всему новому. С моим самым юным учеником Георгием мы познакомились, когда ему было три с половиной года. Он успешно применяет знания на уроках в школе. По примеру брата младшая сестра Мирослава также с очень раннего возраста начала заниматься, знает много слов и уже читает. А в школу она поступает только на следующий год.

- В чем польза изучения иностранных языков?

- Любая умственная работа развивает мозг. Изучение английского языка улучшает зрительную и звуковую память, развивает творческое мышление, формирует новые нейронные связи. Дети расширяют кругозор, узнают о других странах, а путешествуя, могут применить знания.

- Работа с детьми требует больших эмоциональных затрат. Как вы восстанавливаетесь?

- Помогает смена деятельности, в свободное время учусь фотоделу, снимаю видеоролики, занимаюсь на вебинарах, играю на фортепиано. Усталость компенсируется положительными отзывами, откликами, улыбками, горящими глазами детей и родителей. Приятно видеть результат нашей совместной работы, когда ребята достигают результатов в школе, на олимпиадах, получают высокие баллы на экзаменах.

- Как вы пришли к преподаванию английского языка?

- Мне всегда были интересны языковое и экономическое направления. Несколько лет училась в Уфе, в гимназии №3 ордена Дружбы народов им. М. Горького с углубленным изучением английского языка у опытного преподавателя, награжденного медалью «Почетный работник России», Лидии Миниахметовны Гафуровой. С отличием окончила гимназию в Сибае, где английский язык преподавали Райля Гильмановна Габдюшева и Эльвира Инзировна Хайретдинова.

Получила высшее образование в БГУ по двум специальностям: филолог (диплом с отличием) и экономист. В институте на факультете английской филологии у нас были очень сильные педагоги английского, французского и латинского языков: Ляля Гайнулловна Юсупова, Гульсум Ринатовна Суяргулова, Лилия Фаритовна Абсалямова, Айгуль Сунагатовна Гайсина, Зульфия Халидаровна Камалетдинова, Загира Гибадулловна Шайхисламова.

В период становления центра меня поддержала педагог-наставник Елена Викторовна Симонова, поделившаяся опытом организации практических языковых курсов, и нынешний начальник управления культуры Элиза Гумеровна Киреева - у нее я училась целеустремленности, творческому подходу, позитивному отношению к жизни.

Прежде чем начать заниматься с детьми, я работала бухгалтером предприятия, далее начальником отдела прямых продаж в банке. Управляющий отделением банка Лилия Вагизовна Тимербулатова помогла мне развить коммуникативные и личностные навыки, которые успешно применяю и по сей день.

- Кого вы считаете главными учителями?

- Учителя в моей жизни появились с первых дней.

Мама, Нурзима Нургалеевна, - педагог дошкольного образования с большим стажем, она привила любовь к педагогике и образованию.

У папы, Амира Маратовича, за плечами колоссальный жизненный опыт на руководящих должностях, он окончил несколько институтов, а также Академию госуправления при Президенте Башкортостана. Папа давал верные советы и жизненные ориентиры.

Я благодарна родителям за любовь, воспитание и веру в своих детей.

мнения

Наталья ТУРБИНА: «Моя дочь Лиза занимается в центре четвертый год. Если слышит английскую речь в фильме или мультике, понимает и переводит для меня. Миляуша Амировна - профессионал в своем деле, добрая и в то же время требовательная, внимательная, имеющая подход к каждому ребенку. Она идет на любые компромиссы, чтобы дети обязательно усвоили текущий материал».

Дима КАДЫРОВ, 12 лет: «Миляуша Амировна - очень добрая и позитивная. Уроки проходят отлично, мы учим новые слова, выполняем задания на аудирование. В конце урока можем поиграть в настольные игры. На праздники для нас устраивают конкурсы».