Веселая «АБВГДейка»

Моя задача - подготовить пяти-шестилетних детей к школе. Через игровую деятельность мы учимся выстраивать отношения с педагогами и сверстниками. Обращаю внимание на правильную посадку. Использую музыкальные физкультминутки. Ребята активно выполняют упражнения, усталость уходит, и мы продолжаем занятие.

В нашем учебном кабинете организован игровой уголок, где малышей между занятиями ждут конструкторы, пазлы, мяч попрыгун, машинки, куклы.

Примерно 70% детей, идущих в 1 класс, испытывают повышенную утомляемость, беспокойство, эпизодическую агрессивность. Для кого-то характерны головные боли, боли в области сердца, живота и т. д. У трети первоклассников проявляются такие вредные привычки, как сосание пальца, откусывание ногтей.

Когда я принимаю в объединение новых детей, наблюдаю за ними, анализирую поведение. Это позволяет выстроить индивидуальный подход к малышам. Отметила, что мальчики хуже привыкают к школе, и к концу учебного года утомляемость у них выражена сильнее, чем у девочек.

Отрадно видеть заинтересованность и помощь со стороны родителей. Вместе мы можем подготовить ребенка к радостному знакомству с новой, школьной жизнью.

Юлия ГАВРИЛОВА.